| تحلیل مظاهر الذکاء العاطفی فی کتاب (لغتی الجمیلة) للصف الثامن بسلطنة عمان من منظار دانییل جولمان |
| کد مقاله : 1016-5ARCONF |
| نویسندگان |
|
رسول بلاوی1، علی رضا پریزن *2 1أستاذ فی قسم اللغة العربیة وآدابها، جامعة شهید تشمران أهواز، أهواز، إیران 2طالب ماجستیر فی قسم اللغة العربیة وآدابها، جامعة شهید تشمران أهواز، أهواز، إیران |
| چکیده مقاله |
| یُعدُّ الذکاء من أهم القدرات العقلیة التی تمکّن الإنسان من التکیف مع بیئته والتعامل مع المواقف المختلفة بکفاءة. وتتفرع عنه أنواع متعددة، من أبرزها الذکاء العاطفی الذی یجمع بین الوعی بالمشاعر وتنظیمها، وبناء علاقات إنسانیة فعّالة. وقد طوّر دانییل جولمان إطاراً نظریاً متکاملاً للذکاء العاطفی، رکّز فیه على خمسة أبعاد أساسیة: الوعی بالذات، وتنظیم الذات، والدافعیة، والتعاطف، والمهارات الاجتماعیة. یهدف هذا البحث إلى تحلیل مظاهر الذکاء العاطفی فی کتاب (لغتی الجمیلة) المقرر للصف الثامن فی سلطنة عمان من منظور نظریة جولمان، للکشف عن کیفیة تجسید هذه المظاهر فی محتوى الکتاب ودروسه وأنشطته. وقد تم اعتماد المنهج الوصفی-التحلیلی لرصد الأمثلة وتفسیرها فی ضوء الإطار النظری المعتمد. أظهرت النتائج أن الکتاب یعکس حضوراً واضحاً لمختلف أبعاد الذکاء العاطفی؛ إذ یتجلى الوعی بالذات فی إدراک الطلاب لمشاعرهم وتأثیرها على سلوکهم، وتنظیم الذات فی قدرتهم على ضبط الانفعالات والتوازن بین العواطف والمواقف، بینما تتبدى الدافعیة فی تحوّل الحافز الخارجی إلى داخلی یدفع للتفوق. کما یظهر التعاطف فی تقدیر مشاعر الآخرین واحترام الاختلافات الثقافیة، وتبرز المهارات الاجتماعیة فی التفاعل الواعی مع المواقف والإشارات الاجتماعیة بما یعزز الروابط الإنسانیة والتعاون. وتشیر هذه المظاهر إلى أن الکتاب یسهم فی بناء شخصیة متوازنة وجدانیاً واجتماعیاً، وفق ما تؤکد علیه نظریة جولمان. |
| کلیدواژه ها |
| الذکاء العاطفی، نظریة دانییل جولمان، کتاب "لغتی الجمیلة"، الصف الثامن، سلطنة عمان. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |