| 1 |
1001-5ARCONF |
أثر الدلالات البلاغیة فی تکوین النظم القرآنی/ دراسة تطبیقیة فی الآیات العشر الأولی من سورة الأنبیاء |
سیداحمد موسوی پناه، محمود مسلمی |
پذیرفته شده |
| 2 |
1136-5ARCONF (R1) |
ادراکات و تجربیات دبیران عربی قم از نقش درس پژوهی بر رشد حرفه‌ای آنان |
فاطمه علی پور، اعظم محمودی |
پذیرفته شده |
| 3 |
1196-5ARCONF |
استدعاء الشخصیات التراثیة فی شعر علی الإمارة |
م.م. ظافر سباح حمیدی شناوة، م.م. أسیل جاسم عباس الشریفی |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 4 |
1159-5ARCONF |
الصورة البصریة فی دیوان "البکاءعلى کتف الوطن" للشاعر یحیى السماوی |
فاطمه تنها، علی عبدالرضا ناصر البحرانی |
پذیرفته شده |
| 5 |
1035-5ARCONF (R1) |
الگوهای تدریس مبتنی بر نظریه بار شناختی در آموزش زبان عربی؛ چارچوبی برای ارتقای یادگیری معنادار |
لیلا صادقی نقدعلی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 6 |
1078-5ARCONF (R1) |
بازخوانی انتقادی تاریخ، فلسفه و علم در آموزش زبان عربی (گسست در فهم، زبان و تعلیم) |
عزیزاله احمدی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 7 |
1109-5ARCONF (R1) |
بررسی بلاغت تکرار واژگان در قرآن کریم و کارکردهای هنری آن (مطالعه موردی: سوره مریم) |
فاطمه سادات امیرفخریان |
پذیرفته شده |
| 8 |
1094-5ARCONF (R1) |
بررسی کارکرد مولفه‌های هوش عاطفی بر کنش‌گری مدرسان و فراگیران در آموزش زبان عربی |
مهران غلامعلی زاده، محمد کلاشی |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 9 |
1020-5ARCONF |
بررسی کارکردهای زبانی در کتاب «عربی؛ زبان قرآن» پایه‌ی هفتم بر اساس نظریه کلاوس برینکر |
یوسف متقیان نیا، فاطمه تختی، رسول بلاوی |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 10 |
1062-5ARCONF |
بنیادهای فلسفی کاربرد هوش مصنوعی در آموزش زبان عربی: بررسی تقابل فناوری و میراث زبانی |
عبدالباسط عرب یوسف آبادی، آسیه رودنی |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 11 |
1131-5ARCONF |
بینامتنیت داستان‌های قرآنی در سروده‌های عدنان الصائغ |
حسین محسنی، قاسم پورعباسی |
پذیرفته شده |
| 12 |
1052-5ARCONF |
تأثیرات تربیتی بازی و سرگرمی کودک در شعر فارسی و عربی معاصر |
عفیفه موحدیان عطار |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 13 |
1016-5ARCONF |
تحلیل مظاهر الذکاء العاطفی فی کتاب (لغتی الجمیلة) للصف الثامن بسلطنة عمان من منظار دانییل جولمان |
رسول بلاوی، علی رضا پریزن |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 14 |
1026-5ARCONF (R3) |
تطبیق محتوای کتاب های عربی متوسطه اول با راهکارهای هوش مصنوعی:گامی نو در آموزش معنادار |
اسماء عبیداوی، رسول بلاوی |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 15 |
1083-5ARCONF |
تقنیات الذکاءات المتعددة فی کتاب (اللُّغَةُ العَرَبیَّةُ) للصف الثامن فی دولة الإمارات علی ضوء نظریة غاردنر |
علی رضا پریزن، عاطی عبیات |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 16 |
1077-5ARCONF (R1) |
توظیف الأدب القصصی فی تنمیة المهارات اللغویة لغیر الناطقین بالعربیة: دراسة على قصة خضراء کالعلقم هانی الراهب |
وئام العلی |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 17 |
1036-5ARCONF (R1) |
جستاری پیرامون استراتژی‌های یادگیری دانش واژگان برای تقویت مهارتهای زبانی دانشجویان رشته زبان عربی |
جمال طالبی قره قشلاقی، علی عدالتی نسب |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 18 |
1095-5ARCONF |
خوانشِ فرمالیستی پی‌رنگ (plot) در داستان‌هایِ کوتاه غسان کنفانی |
محمدصادق ضرونی، خیریه عچرش |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 19 |
1031-5ARCONF (R1) |
روش‌های تدریس فعال در بخش متن کتاب درسی عربی متوسطه دوم |
حمید فلاحت حسین آباد، حمید متولی نائینی، مهدی وطن دوست، هادی فلاحت حسین آباد |
پذیرفته شده |
| 20 |
1003-5ARCONF (R1) |
طراحی چارچوب آموزش واژگان عربی با استفاده از داستان‌پردازی تعاملی مبتنی بر هوش مصنوعی ویژه دانش‌آموزان دوره متوسطه اول |
امیرحسین توانگر، آنیتا روزبهی، رحیم آقایی |
پذیرفته شده |
| 21 |
1041-5ARCONF (R1) |
عناصر الموروث الثقافی البیئی وإسهاماتها فی تعزیز الوعی الجماعی فی الکتب المدرسیة العمانیة )کتاب مادة اللغة العربیة للصف السادس نموذجا) |
رسول بلاوی، سرور سعیداوی، محسن عباسی |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 22 |
1090-5ARCONF |
کارکرد نظریۀ تحلیل مؤلفه‌ای در جایگزینی واژگانی |
کبری راستگو |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 23 |
1011-5ARCONF (R1) |
کتاب جامع‌الدروس‌العربیة و آموزش علم نحو |
مجتبی محمدی مزرعه شاهی، مهناز کریمی مزرعه شاه |
پذیرفته شده |
| 24 |
1085-5ARCONF |
مشهابهت یاب شمیم |
عزیزاله احمدی |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 25 |
1127-5ARCONF |
مقتضای حال قرینه‌ای هم‌نشین برای مفهوم شناسی الفاظ قرآن کریم |
مرضیه منصوریان |
پذیرفته شده مشروط برای ارائه به صورت پوستر |
| 26 |
1051-5ARCONF |
موانع روانی و اجتماعی مؤثر در یادگیری زبان عربی (مطالعه موردى آموزشگاه متوسطه دوم دخترانه کوثر) |
مهدی ترک شوند |
پذیرفته شده مشروط برای ارائه به صورت پوستر |
| 27 |
1061-5ARCONF (R1) |
موتیف الطفولة ودلالاته فی دیوان "وصیة طفل فلسطینی" لمرتضی التمیمی |
عاطی عبیات، سجاد سلامات |
پذیرفته شده مشروط برای ارائه شفاهی |
| 28 |
1087-5ARCONF (R1) |
نقش داستان دیجیتال عربی در یادگیری مشارکتی: رویکردی گروهی و پروژه محور در آموزش زبان عربی |
صدیقه حسینی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 29 |
1040-5ARCONF |
واکاوی انتقادی رویکردهای تدریس مهارتهای زبان عربی در دانشگاه‌های ایران |
علی سعیداوی |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 30 |
1004-5ARCONF (R1) |
واکاوی پدیدارشناسانه تاثیر مهارت های زبانی معلمان عربی بر پیشرفت و انگیزش تحصیلی دانش آموزان، بر اساس تجربه زیسته یک معلم در مدارس پسرانه شهرستان سده |
حسین ارجمند |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 31 |
1045-5ARCONF (R2) |
واکاوی کمبودها و نارسایی‌های برنامه درسی واحد زبان و ادبیات عرب در دانشگاه فرهنگیان |
میلاد علی‌پور گراوند |
پذیرفته شده |